Deschideți lumea economisirii pentru copii cu „Bancomat pentru Copii cu Funcții de Învățare a Economisirii – Aur și Negru”. Acest bancomat nu este doar un simplu joc, ci o unealtă educativă ce îmbină distracția cu învățarea gestionării banilor de la o vârstă fragedă.
Construit cu atenție din plastic solid, finisat în nuanțe elegante de aur și negru, acest ATM se va potrivi perfect în orice cameră de copii. Designul său detaliat creează o impresie de autenticitate, sporind atracția produsului.
Mai mult decât un obiect estetic, ATM-ul pentru copii este și extrem de funcțional. Dotat cu efecte sonore și luminoase, adaugă un element interactiv jocului, stimulând simțurile copilului. În pachet este inclusă și o cartelă de plastic, care transformă experiența într-una realistă, copiii simțindu-se ca niște bancheri adevărați.
ATM-ul este echipat cu tehnologie avansată, incluzând un cititor de amprente. Pentru acces, copilul trebuie să introducă cartela în ATM, să introducă codul (default 0000 sau unul personalizat după modificare) și să-și plaseze degetul pe cititor. Autentificarea corectă este răsplătită cu o melodie veselă, iar la deschiderea compartimentului se aude un fanfar, care anunță disponibilitatea depozitului.
Există și posibilitatea de a schimba codul, ceea ce sporește nivelul de securitate și învață copilul responsabilitatea. Diversele efecte sonore și muzicale fac procesul de economisire o aventură captivantă.
Oferiți copilului dumneavoastră o experiență memorabilă de economisire și cultivati de timpuriu obiceiurile financiare sănătoase cu ajutorul ATM-ului nostru. Este mai mult decât un joc – este un parcurs educativ ce îi învață pe copii valoarea banilor și responsabilitatea, aducând zâmbete și bucurie.
ATM-ul funcționează cu 3 baterii de 1,5V AA (nu sunt incluse în pachet).
Dimensiunile ATM-ului sunt de 24,5 cm x 15,5 cm x 9 cm, iar dimensiunile pachetului sunt de 27,5 cm x 23 cm x 10,5 cm.
Produsul este certificat CE și îndeplinește standardul EN71, fiind recomandat pentru copii cu vârsta de peste 3 ani.
